J’ai été contacté par courrier, fin 1997 pour participer à une réunion de présentation des ateliers philo - ma classe avait la réputation de permettre aux élèves de s’exprimer. À la lecture du document, je fus frappé par deux choses :
• les questions posées. “Qu’est-ce qu’une grande personne ?” “Pourquoi a-t-on envie de se moquer ?” “Quelle est la place d’un enfant dans une famille ?” J’eus tout de suite envie de poser ces questions à mes élèves. Je me (...)