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Popularité
1.
Présentation
Juillet 2007
5160
52%
2.
Sommaire
Juillet 2007
5615
55%
3.
Préface par Pierre Pellegrin
Juillet 2007
4898
47%
4.
Histoire de légitimation par Jean-François Chazerans
Juillet 2007
6285
45%
5.
The philosophy for children approach to philosophy (...)
Juillet 2007
9062
28%
6.
Matthew Lipman - la philosophie comme moyen pour (...)
Juillet 2007
138488
40%
7.
La philosophie pour enfants : de l’intuition... à (...)
Juillet 2007
23236
91%
8.
L’histoire d’une découverte, ou d’une (...)
Juillet 2007
10950
64%
9.
Apprendre à penser avec l’approche de la (...)
Juillet 2007
12876
56%
10.
Jacques Duez
Juillet 2007
8113
27%
11.
Les Enfants Philosophes, une expérience pionnière dans (...)
Juillet 2007
5076
45%
12.
De la didactique des mathématiques à la discussion à (...)
Juillet 2007
5793
52%
13.
Une démarche à visée philosophique avec des élèves de (...)
Juillet 2007
4424
32%
14.
Philosopher avec des livres-ha ! par Emmanuèle (...)
Juillet 2007
4915
45%
15.
Récit de vie professionnelle... par Agnès Pautard
Juillet 2007
205531
92%
16.
Le courant Lévine par Jacques Lévine
Juillet 2007
5629
57%
17.
Expériences naturelles de philosophie par Dominique (...)
Juillet 2007
10389
45%
18.
Mon expérience de la philosophie aux cycles 1 et 2 par (...)
Juillet 2007
4532
46%
19.
Pourquoi ai-je lancé les ateliers philo dans ma classe (...)
Juillet 2007
5036
53%
20.
Pourquoi accorder tant d’importance au dispositif (...)
Juillet 2007
4547
51%
21.
La discussion philosophique à l’école primaire : (...)
Juillet 2007
5677
34%
22.
De presque rien à si peu. Itinéraire pédagogique vers (...)
Juillet 2007
4330
47%
23.
Jean-Charles Pettier : Instaurer la philosophie en (...)
Juillet 2007
5112
55%
24.
Thierry Bour : Enseigner est une aventure humaine
Juillet 2007
5409
46%
25.
Jean-Marc Juret : Oser la philosophie avec les élèves (...)
Juillet 2007
5253
100%
26.
La philosophie avant la terminale dans les environs de (...)
Juillet 2007
5222
42%
27.
Pourquoi ai-je choisi de donner de la place à des (...)
Juillet 2007
3683
4%
28.
La philo dans ma classe de SEGPA par Philippe (...)
Juillet 2007
4161
26%
29.
Philo’Segpa ou la pratique des cinq vertus par (...)
Juillet 2007
4865
14%
30.
Un atelier de philosophie à l’école élémentaire (...)
Juillet 2007
12297
91%
31.
Et pourquoi donc ? par Oscar Brenifier
Juillet 2007
4648
46%
32.
Comment je me suis disputé : vers la philosophie avec (...)
Juillet 2007
4362
26%
33.
Quels sont les enjeux de la discussion à visée (...)
Juillet 2007
5694
25%
34.
Les débuts d’une expérience de formateur par (...)
Juillet 2007
4904
60%
35.
Les Robinsons du savoir par Alain Beretetsky
Juillet 2007
4005
43%
36.
Puissances dans et par la pensée ? par Jean-Christophe (...)
Juillet 2007
3974
19%
37.
Rencontre de la Philosophie par Gale Prawda
Juillet 2007
5019
4%
38.
Une expérimentation collective de la philosophie en (...)
Juillet 2007
4324
28%
39.
L’atelier « Philotchatche » Anne Friedmann
Juillet 2007
4401
21%
40.
La philosophie dans une classe de pédagogie institutionnelle
Juillet 2007
4130
24%
41.
Des stagiaires IUFM tentent le débat philo une classe (...)
Juillet 2007
4130
75%
42.
Démarrer le débat philo dans une classe de CE1 par (...)
Juillet 2007
6158
38%
43.
Du cours d’éducation musicale... à la discussion (...)
Juillet 2007
5451
36%
44.
Trois années de débat philo à l’école maternelle (...)
Juillet 2007
5528
52%
45.
Les fondements d’une recherche par Gérard (...)
Juillet 2007
9207
45%
[Philosophie hors classe]
Accueil du site
00- Présentation et Sommaire
01- Préface et préambule
02- USA, Canada et Belgique
01- USA
02- Canada
03- Belgique
03- En France
01- Marc Sautet, un précurseur
02- Le courant lipmanien
03- Le courant Agnès Pautard - Jacques Lévine
04- Le courant Alain Delsol - Michel Tozzi
05- Le droit de philosopher
06- La méthode de l’intervenant : courant philosophie populaire autogestionnaire
07- Pratiques à fort guidage de l’enseignant
08- Innovateurs Fondation 93
09- Le groupe « Philosophie à l’école primaire » de Strasbourg
10- Innovateurs postérieurs
04- Postface
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